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Cette étude de cas passe en revue les mesures prises par l'Espagne pour élaborer et mettre en œuvre des plans et des initiatives stratégiques afin de réduire la fracture numérique entre les zones urbaines et les zones rurales. Ces initiatives, déployées à tous les niveaux administratifs du pays, entendent ainsi s’attaquer au problème aigu du dépeuplement des zones rurales.

Cette étude de cas dresse un état des lieux de la numérisation des zones rurales en Allemagne. Elle présente le cadre politique national en la matière et des initiatives clés élaborées dans le cadre d'un processus intensif de participation des habitants, à l’échelon régional et local.

Cette étude de cas se concentre sur l'amélioration de l'infrastructure haut débit au niveau national. Elle présente notamment des exemples d’initiatives de collaboration en milieu rural en vue du développement d’une société numérique, innovante et inclusive.

Cette étude de cas présente une série d’initiatives clés menées dans les Cornouailles et dans les zones rurales du Royaume-Uni dans le domaine de la formation à l’inclusion numérique, de la création de hubs numériques au sein des communautés et de l’innovation en e-santé.

Cette étude de cas méthodologique explore le soutien au développement régional grâce à la coopération transnationale (CTN) entre la Lettonie et la Moldavie. L’accent est mis surtout sur les partenariats public-privé locaux.

Cette étude de cas méthodologique se penche sur les procédures administratives simplifiées, notamment les options de coûts simplifiés, utilisées par le Programme de développement rural (PDR) tchèque afin d’améliorer la transparence et de réduire les risques d’erreur quant à l’éligibilité.

Cette étude de cas méthodologique se penche sur le « parlement rural national » et son utilisation. Ce modèle apparaît comme un moyen efficace de réunir les acteurs ruraux pour leur permettre de débattre de questions pertinentes. Le Parlement rural écossais a été lancé suite au succès des parlements ruraux organisés en Suède, en Finlande et en Estonie.

Cette étude de cas méthodologique se penche sur le réseau britannique de « Fields labs » (laboratoires de terrain) et les subventions de recherche qui visent à améliorer le caractère durable du développement grâce à l’innovation menée par les agriculteurs. Un autre objectif est de développer les compétences, de fournir un accompagnement et d’offrir un soutien scientifique afin de trouver des solutions aux défis communs.

Cette étude de cas méthodologique examine comment la Cellule d’animation du Réseau rural national suédois utilise les groupes thématiques pour améliorer et encourager la participation des parties prenantes des zones rurales à la mise en œuvre de la politique de développement rural.

Cette étude de cas méthodologique se penche sur les « réseaux d’apprentissage » LEADER organisés par la Cellule d’animation du Réseau rural flamand pour encourager l'échange d'informations entre les Groupes d'action locale (GAL) et les experts. L’objectif est ici d’améliorer la mise en œuvre de LEADER/DLAL.

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