Insegnamenti tratti dalla RESR

Il successo dell’attività di rete – insegnamenti tratti dall’esperienza della RESR

Sulla base dell’esperienza acquisita a livello europeo, sono stati identificati alcuni fattori di successo per l’attività di rete.
I responsabili/responsabili decisionali devono:

Sostenere lo sviluppo di una struttura di rete più inclusiva che possa gradualmente estendere il suo raggio d’azione e coinvolgere una gamma più ampia di soggetti interessati, rappresentanti della società civile e altre reti esistenti in modo aperto e dinamico.
Accogliere la rete come partner attivo piuttosto che come un onere amministrativo, o come meccanismo di sostegno delle politiche obbligatorio. La rete funziona meglio se è percepita come “collegata” ma nel contempo “separata e distinta” dal processo di elaborazione e attuazione delle politiche. Questo richiede un nuovo modo di pensare dei responsabili, che possono offrire la propria leadership ma anche incoraggiare un sufficiente margine di libertà e flessibilità per sviluppare attività, innovare e sperimentare ciò che può funzionare, senza temere le conseguenze quando qualcosa non va non come dovrebbe.
Dare alla rete tempo e spazio per respirare, apprendere, sperimentare, impegnarsi e trovare la propria identità. La rete è un meccanismo che può sostenere l’attuazione della politica, ma ha bisogno di tempo per comprendere il proprio ruolo, il proprio scopo e per realizzare il proprio potenziale di orientare e influenzare l’attuazione della politica.
Assicurarsi che la rete sia in grado di rispondere delle risorse utilizzate, ma cercare anche di stabilire un rapporto di lavoro basato sul partenariato piuttosto che sul controllo e dove gli obietti vengono sviluppati gradualmente, invece di essere prestabiliti in un piano rigido a lungo termine.
Assicurarsi che i piani di lavoro siano flessibili. Sebbene sia necessario stabilire dei criteri minimi di performance, è anche necessario che siano disponibili risorse e competenze per reagire e rispondere all’evolversi delle esigenze e delle circostanze e/o per sviluppare i campi di attività che crescono e generano risultati positivi.
Riconoscere la differenza tra unità di supporto alla rete e la rete stessa. L’Unità di supporto alla rete non è una rete, bensì una struttura che dovrebbe incrementare e facilitare l’attività di rete e il coinvolgimento dei soggetti interessati. Tuttavia, le unità di supporto non possono forzare la partecipazione attiva dei membri della rete, specialmente quando la loro partecipazione è volontaria e hanno altre priorità che richiedono tempo. In questo caso, è necessario un dialogo attivo con i membri della rete per rispondere meglio alle esigenze dei soggetti interessati.
Impegnarsi a mantenere un livello di sostegno finanziario sufficiente a consentire lo sviluppo di competenze di base all’interno del team di supporto alla rete. Ci vuole tempo per maturare esperienza, sviluppare adeguate competenze e per vedere questo investimento tradotto in risultati concreti.

Le Unità di supporto alla rete (USR) devono:

Assicurarsi di attrarre e mantenere nel team di supporto alla rete un nucleo di esperti, in possesso di esperienza e competenze adeguate per fornire servizi essenziali alla rete. Si richiede l’abilità di: comunicare efficacemente l’esperienza, le informazioni, le notizie e i risultati delle analisi della rete; facilitare l’attività di rete e lo scambio tra i soggetti interessati; organizzare eventi partecipativi, workshop, conferenze e altre riunioni vertenti su argomenti di rilevanza per i soggetti interessati; raccogliere e collazionare esperienze empiriche di politica in azione che possono essere condivise all’interno della rete a livello europeo.
Raggiungere un livello minimo di attività in “precisi campi di competenza della rete”. La mancata riuscita indebolirà la rete e ne minerà la credibilità, limitando dunque la sua abilità di crescere nel tempo e di ottenere benefici a lungo termine a sostegno degli obiettivi della politica o del programma.

I membri della retedevono:

Considerare che cosa si aspettano dalla rete e i termini entro i quali tali aspettative dovrebbero essere realizzate. A tal fine, può essere utile prendere parte ai forum e alle piattaforme di scambio che fanno sì che queste esigenze e aspettative possano essere espresse e tenute in considerazione nella pianificazione e attuazione delle attività e dei servizi della rete.
Essere disposti a contribuire alle attività della rete in termini di tempo, coinvolgimento e partecipazione attiva. In assenza di questo impegno, il partenariato sarà poco equilibrato e i risultati saranno limitati in termini di titolarità e collegamenti con l’attuazione della politica. Una rete costituisce il prodotto dei contributi e dell’impegno apportati dai propri membri.